《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。下面是小编精心整理的学习宪法手抄报内容范文汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
宪法是国家的根本大法。通常规定一国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其它制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高的法律效力。是制定其它法律的依据，一切法律、法规不得同宪法相抵触。
1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。
1954年宪法奠定了新中国宪法的基本框架，是中国开天辟地的第一部宪法。这部宪法充分考虑了我国革命的具体国情，特别是1949年以来我国革命和建设的经验，可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法。
1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，也是我国的现行宪法，1988年4月、1933年3月、1999年3月、2004年3月先后对这部宪法进行了修改，这部宪法是建国以来最完善的一部宪法。2004年3月4日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策。宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想，完善了国家基本的经济制度、政治制度，加强了对公民各项权利的保障，有利于加强和改善党的领导，有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性，有利于促进经济发展和社会全面进步。
维护宪法，保证宪法实施，是每一个公民的神圣职责。我们每一个公民要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，养成遵守宪法、维护宪法的习惯。
在全党全国深入学习贯彻党的十九届五中全会、中央全面依法治国工作会议精神之际，召开第七个国家宪法日座谈会，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，十分必要，意义重大。
司法部、全国普法办高度重视宪法学习宣传，始终把宪法学习宣传作为全民普法的重点工作，推动宪法学习宣传常态化、制度化。实行“谁执法谁普法”普法责任制，统一编制了50个中央国家机关的普法责任清单，宪法作为共同责任明确列入了普法责任清单。命名了“五四宪法”历史资料陈列馆、苏州市宪法宣传教育馆等72个全国法治宣传教育基地。组织开展了“防控疫情法治同行”专项法治宣传行动，突出宣传宪法，引导全社会依法行动、依法行事。组织编写了“宪法简明读本”，引导广大干部群众正确行使权利、积极履行义务。
坚持依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的重要组成部分，全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。我们要以习近平法治思想为指导，确保宪法学习宣传的正确方向。教育引导全社会深刻认识坚持依宪治国、依宪执政，就是坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。
坚持以习近平法治思想为指导，确保宪法学习宣传的正确方向。坚持以领导干部和青少年为重点，确保宪法学习宣传的针对性和实效性。抓住领导干部这个“关键少数”，推动领导干部深入学习贯彻习近平法治思想，切实增强宪法观念，带头尊崇宪法、敬畏宪法，做尊法学法守法用法的模范。抓住青少年这个“特殊群体”，进一步把宪法教育纳入国民教育体系，真正促使宪法教育进校园进课堂进头脑，使青少年从小树立宪法意识。同时，分层次抓好各个群体的学习宣传，提升全体公民的宪法意识和法治素养。
坚持以“宪法七进”为抓手，深入开展宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络活动，把宣传贯彻习近平法治思想与学习宣传宪法结合起来，推动习近平法治思想深入人心，推动宪法精神和法治观念落地生根，真正使法治成为社会共识和基本准则。
随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不"说谎、小偷小摸、义气用事".在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
四、不要因为"相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴"只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的"义气用事",没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。
