议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。下面是小编精心整理的不忘初心,方得始终的议论文素材范文(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位同事、领导:
大家好!很荣幸今天能在这里同大家一起学习本次党课，借此契机分享我的学习感悟。今天我将为大家讲授一堂以“不忘初心，方得始终”为主题的党课，希望在这次的党课中能够与大家共同学习进步，不足之处，敬请批评指正。
本次党课，我将从以下三个部分带领大家共同学习：
加强学习用新思想武装头脑
在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，习近平代表十八届中央委员会向大会作报告。习近平同志指出,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。
时代是思想之母，实践是理论之源。党的十九大取得的一个重要理论成果和重大历史贡献，就是将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，将其确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想与时俱进。学习贯彻党的十九大精神，就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线和灵魂，深刻领会其精神实质和丰富内涵，把这一重要思想贯彻到社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。我们要系统学习、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。更好地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
学党史、守初心，强担当
党的十九大后，习近平总书记带领中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船时指出：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”1921年，中国共产党在嘉兴南湖红船上完成了缔造中国共产党的使命。红船是中国共产党起航的地方，是党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点。
红船精神由中国共产党的红色气质凝结而成，由中华民族优秀传统文化滋养而来，它紧紧凝聚着一代代的中国青年。在红船精神的指引下，他们完成着时代和人民赋予的历史重任，将信仰、力量和担当汇聚成社会发展的不竭动力。而今，更多的共产党员在红船精神的激励和鼓舞下，奔行在为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的新时代大道上。
伟大的革命实践形成伟大的革命精神。99年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着中国共产党，站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，朝着实现中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利，践行自己的初心和使命。
在新时代中国特色社会主义伟大实践中，要继承和弘扬“红船精神”，始终保持共产党人的首创精神、奋斗精神、奉献精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，不忘初心，继续前进，实现新时代中国共产党的历史使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船，胜利驶向光辉的彼岸!
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是习近平总书记在党的十九大报告中作出的重大决策，是在新中国成立70周年、中华民族伟大复兴进入关键时期，外部环境严峻复杂、风险挑战明显增多的背景下，以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，部署开展的一次十分重要的党内集中教育。对这次主题教育，习近平总书记高度重视，亲自擘画设计、亲自动员部署、亲自领导推动，出席主题教育工作会议、总结大会等一系列重要会议，深入江西、内蒙古等地考察调研，作出一系列重要论述，为全党深入开展好主题教育指明了方向，提供了根本遵循。
自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，营造良好氛围、求实务实、服务中心工作的总要求，不断推进主题教育有序开展，在找差距抓落实中践行初心使命。矿党委通过井下看施工现场、井上进行座谈的调研方式，征集各工区对该矿党委进一步改进作风、改进工作方面的意见建议，梳理党员群众反映强烈的困难和问题，并以此为导向，将主题教育融入矿井发展中心任务，切实解决基层难题。
习近平总书记十分重视学习党史国史，他曾反复强调:"历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党99年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为党员干部我们要勇担使命，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出应有的贡献。
某某煤矿，担负着周边地区企业及多座电厂的能源保供任务，复工复产迫在眉睫，疫情防控任重而道远。疫情发生以来，总务科安排专人每天对“两堂一舍”、办公区域、副井口等公共场所进行不定时消杀消毒;调度室制定错峰就餐方案，各工区排定早、中、晚就餐时间表，彻底避免人员集聚;保卫科严守大门人员、车辆进出登记、消毒、测温毫不懈怠，保证矿井生产、生活物资运输畅通;卫生所医务人员组织到各岗位进行体温测量、宣传告知防控“明白纸”，确保全矿严格监控不漏一人，至今无疑似病例发生。
为巩固疫情防控工作成果，三步九问”排查工作法，严格把控入矿关口。“三问”，即第一步由责任部门电话摸排，第二步由疫情防控办公室集中把关，第三步由责任单位和防疫小组在矿门口摸排。九问，即对即将入矿人员居住地、居住地附近有无疑似或确诊病例、本人及家人14天内健康状况(是否有发热干咳等不良症状等)、本人及亲朋是否有与境外或疫区人员有过直接或间接接触、近期参加聚会情况、近期离家外出活动情况、来矿方式、家中人员工作情况等9项内容进行深入问询了解。只有符合健康要求、经防疫小组现场签定后方可进入，进入后必须遵守矿有关防疫规定，杜绝人员聚集。
习近平总书记强调，做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。虽然我们在防疫工作中取得了阶段性胜利，但是整体形势还是很严峻，近期，新冠肺炎疫情还在全球蔓延，我们必须保持高度的警惕性，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，切实做好工作，同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。
当前我们深入学习贯彻党的十九大精神，必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把十九大精神落到实处，充分带好头发挥先锋模范作用，集团上下以“抓住安全就是胜利、抓住成本就是达成、抓住资源就是发展”为主题、主线和主命脉，把握新机遇、应对新挑战，在全面建成小康社会。
转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师。一年来，我担任着四年级的语数教学兼班主任工作，在平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。
在师德上我首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳。乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的教育理论水平得到的提高。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的`形成。
作为班主任必须要关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“红花评比栏”和“自我展示台”的教育活动。让学生把自己喜欢的一面可以更好的表现出来。
我在了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。
我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，对其进行鼓励和表扬，使得激发他们的学习上进心和求知欲。
在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，则课余再补。
对于后进生和行为习惯方面，我的方式是让学生教育学生。有些事情在老师看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。老师教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理。我则让学生和我一起去了解和管理学生。同时我在班级中开展“今天我当班长”的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，并记录自己一天中的见闻且说说自己的想法，同时对不足的地方要积极的改正。这样就更好地促进班级的管理和发展，能看到班级存在的问题和优势，也使得学生自我管理的能力得到提高。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我认为要做到几点
首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2.。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。我认为没有良好的学习习惯，就谈不上学生会自觉学习。
3、同时我也抓学生坚持预习的习惯，让学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，养成勤检查的好习惯。
4、培养书写规范工整的习惯，修改作文和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
上课时，我想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
于是我利用美术课，劳动课等时间，辅导学生学习自己感性趣的学科，并要学生积极动手去做手工，泥塑，剪纸等，让学生的身心得到合理的放松。劳逸结合，从而使学生对学习产生更强的求知欲望。
课后为了方便了与家长的联系，让家长比较及时地了解孩子在校的情况，方便在家监督孩子的学习，我认真的记录了每一位学生的联系方式。在学生的安全方面，我每周的班会都要对学生进行安全教育。以安全无小事，防患于未然，把安全时刻记在心中。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取经验，取长补短。同时我知道教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。所以在以后的日子里，我要继续努力，争取减少工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成。
时间和精力。一段时间来，我校一直在思考和研究“如何使备课更具有实效性”这一问题。
各位党员下午好：
党的十九大报告把“不忘初心牢记使命”写入了新时代伟大斗争的政治宣言，它是今天政治生活中的一个重要主题，也是中国共产党人永恒的主题。为中国人民谋幸福的初心，是一代代中国共产党人砥砺奋进的动力源泉，是对党性原则的高度凝练。做为一名社区党员，更需要不忘初心，深深扎根在群众中，与群众保持血肉联系，坚持一要为了人民、一切依靠人民，永远与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
纵观中国近代历史，面对国家贫弱、民族危亡，众多仁人志士以天下为已任，在救国救民道路上艰难摸索。然而，一些政党或组织走着走着就离散了，干着干着就蜕化了，有了甚至违背初心，倒行逆施。这说明，如果淡忘初心、缺乏科学理论指导和坚定信仰支撑，志向再大、调门再高，都只能昙花一现、有始无终。一部中华民族摆脱苦难、走向富强的中国近现代史证明，只有中国共产党人才能做到不忘初心，始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这种定力从哪里来?归根到底来自对马克思主义的坚定信仰、来自人民至上的党性修为，它使中国共产党人在革命、建设、改革进程中始终成为时代先锋、民族脊梁。社区党员始终跟基层群众在一起，只有坚持全心全意为人民服务，才能跟人民群众想在一起，干在一起，才能与人民群众一道为美好生活的向往奋斗终身。
中国共产党人的初心，彰显共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。理想信念是否坚定，在很大程度上决定一个政党能走多远。政党衰落、政权瓦解，往往始于理想信念丧失、道德价值滑坡。邓小平同志指出，为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念、有共产主义信念。习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，就会得“软骨病”。中国特色社会主义进入新时代，我们尤其需要为远大理想和共同理想而团结奋斗的思想共识的精神动力，这种共识和动力就蕴藏在初心和党性中。汇聚共识、凝聚动力，离不开每一名共产党员不忘初心、牢记使命，时刻用党性这把标尺丈量自身，在实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的征途上为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
中国共产党人的初心，在于为中国人民谋幸福。人民立场是中国共产党的根本政治立场，也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。不忘初心，就要锻炼坚强党性，做到天下为公、执政为民。1941年，毛泽东同志在陕甘宁边区参议的演说中指出：“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”事实上，真正敢于公开宣示代表最广大人民利益、全心全意为人民服务、诚心实意接受人民监督的，唯有中国共产党。对党员、干部来说，不忘初心、牢记使命，就要始终把人民放在心中最高位置，强化党的意识和宗旨意识，以坚强党性实现好维护好发展好最广大人民根本利益，使我们党拥有不竭力量源泉。
不忘初心，难在不忘、贵在坚持，关键是要有那么一股韧劲，在党纪国法面前心存敬畏，始终做到严于律已。我们党从弱小到强大，从党的一大召开时只有50名党员发展到今天成为拥有8900多万党员，450多万个基层组织的世界最大执政党。而社区党员就是这450多万人基层组织中光荣的一员，所以更要坚定立志，要牢记人民立场是我们党的根本政治立场，要认识到我们党来自人民、为了人民、依靠人民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。
一、从思想认识上来说
通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表，率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强教学的五认真工作
备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了教师们大量的时间和精力。一段时间来，我校一直在思考和研究“如何使备课更具有实效性”这一问题。
